Proyecto día 6

INICIO

• Jugar “Rebotín” que consiste en que con una pelotita que se le lanza a los alumnos se hace retro-alimentación de lo visto durante los días pasados

¿Qué es simetría? ¿Qué es eje de simetría? ¿Qué es reflejo? ¿Cuantos ejes de simetría tiene un triángulo equilatero, cuantos un cuadrado y cuántos un hexágono.?

DESARROLLO

• Aplicar una evaluación para saber que tanto se lograron los aprendizajes esperados.

CIERRE

• Hacer una lluvia de ideas para socializar las preguntas y respuestas del examen.